Soạn bài Tự đánh giá “Phép mầu” kì diệu của văn học

Đầu tiên. Theo văn bản trên, một tác phẩm văn học được coi là hấp dẫn khi nó khiến người đọc:

A. Mải mê đọc mà quên mất nội dung tác phẩm

B. Quan tâm đến việc tìm kiếm kiến ​​thức ngoài công việc

C. Sống chung với thế giới do nhà văn tạo ra

D. Một thế giới đương đại hiện ra trên trang sách

Đáp án C

2. Sự chiêm nghiệm của Nguyễn Đình Thi về “tỉnh giấc, nhận ra chính mình, thực sự tìm lại chính mình” khi đến với văn chương thể hiện điều gì?

A. Vai trò của nhà văn trong nghệ thuật

B. Sức mạnh của nghệ thuật vị nghệ thuật

C. Chức năng giải trí của văn học nghệ thuật

D. Khả năng thanh lọc tâm hồn của văn chương

Đáp án D .

3. Sắp xếp lại các ý sau theo đúng thứ tự: luận điểm, luận cứ, dẫn chứng mà tác giả đã trình bày ở phần 2.

A. Tác động thẩm mỹ có đặc điểm và quy luật riêng rất linh hoạt.

B. Nêu ví dụ, suy nghĩ của Tago khi đọc Shakespeare.

C. Thường là trực tiếp, gần như trực quan và bằng sự liên tưởng rất linh hoạt, chịu sự chi phối của nhiều yếu tố.

D. Không nên nghĩ rằng sự tác động của tác phẩm cũng như mối quan hệ của người đọc bao giờ cũng phải thông qua con đường logic.

E. Chỉ khi đó chúng ta mới có thể sử dụng tư duy logic để giải thích.

Hồi đáp:

D – A – C – E – QUÁ

4. Câu nào nêu đúng và đầy đủ đặc điểm chung của các từ trong các câu sau?

“Sự khô khan trong tình yêu, thói cho đi những điều không hay, không đúng, không đẹp, sự lười biếng trong suy nghĩ, tính toán của mình – những điều ấy làm cho con người ta mỗi ngày ít nhiều bị mờ đi”…

“Trong tình yêu say đắm của Romeo và Juliet, trong tiếng rên rỉ hoang dại của vua Li-a, trong ngọn lửa ghen tuông đang hừng hực thiêu đốt của Othenolo, có một điều gì đó làm cho chúng ta thích thú và phấn khích”.

A. Giàu ẩn dụ, so sánh, nhạc tính

B. Giàu nhịp điệu, hình ảnh, cảm xúc

C. Giàu hình ảnh và phong cách cá nhân

D. Giàu tính văn học và tính thời sự

Câu trả lời là không

5. Phương án nào thể hiện đặc điểm của giọng điệu lập luận trong đoạn văn sau?

“Không nên nghĩ rằng, sự tác động đến tác phẩm cũng như đến mối quan hệ của người đọc bao giờ cũng phải đi theo con đường logic. Tác động thẩm mỹ có những đặc điểm và quy luật riêng, rất linh hoạt. Thông thường là trực tiếp, gần gũi như bằng trực giác và bằng sự liên tưởng rất linh hoạt, chịu sự quy định của nhiều yếu tố. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể vận dụng tư duy logic để giải thích. Xin cho một ví dụ…”.

A. Độc thoại nhẹ nhàng để chia sẻ thông tin mới

B. Lập luận chặt chẽ, sôi nổi về quan điểm

C. Cứng rắn, phủ nhận ý kiến ​​của đối phương

D. Đối thoại, trao đổi để thuyết phục

Câu trả lời là không

6. Nối các lập luận và bằng chứng ở cột B với lập luận ở cột A.

Hồi đáp:

(1) – b, c

(2) – a, đ

7. Chỉ ra câu văn thể hiện quan điểm của tác giả về sự sáng tạo nghệ thuật trong văn bản trên.

Hồi đáp:

Câu văn thể hiện quan điểm của tác giả về sự sáng tạo nghệ thuật trong văn bản:

  • Những vấn đề tác phẩm đặt ra biến thành những vấn đề người đọc tự đặt ra và suy nghĩ.
  • Một tác phẩm văn học hay sẽ có tác dụng làm cho con người “tỉnh ngộ, nhận ra tâm hồn mình, thực sự tìm lại chính mình”.
  • Tác động thẩm mỹ có đặc điểm và quy luật rất linh hoạt. Thường trực tiếp, gần như trực quan và bằng sự liên kết rất linh hoạt, tùy thuộc vào nhiều yếu tố

số 8. Anh (chị) hiểu như thế nào về ý kiến ​​sau: “Những vấn đề mà tác phẩm đặt ra lại trở thành những vấn đề do người đọc tự đặt ra và suy nghĩ.”?

Hồi đáp:

Ý kiến ​​“Những vấn đề tác phẩm đặt ra biến thành những vấn đề người đọc tự đặt ra và suy nghĩ”. Theo tôi hiểu, khi tâm trí chủ yếu của người đọc đặt vào tác phẩm văn học thì những vấn đề trong tác phẩm văn học đó sẽ được người đọc hiểu và suy nghĩ.

9. Theo em, tác giả muốn làm rõ điểm nào khi đưa ra ví dụ về “Suy nghĩ của Tago khi đọc Shakespeare” ở phần 2?

Hồi đáp:

Theo tôi, tác giả muốn làm rõ luận điểm tác động thẩm mỹ có những đặc điểm riêng và quy luật rất linh hoạt khi đưa ra ví dụ về “Suy nghĩ của Tago khi đọc Shakespeare” ở phần 2.

mười. Vì sao nói: Một tác phẩm văn học hay sẽ có tác dụng làm cho con người ta như “bừng tỉnh”?

Hồi đáp:

Nói: Một tác phẩm văn học hay sẽ có tác dụng làm cho người ta “tỉnh ngộ” vì khi ta đọc một tác phẩm hay thì nội dung trong đó sẽ hướng ta đến những điều tốt đẹp, có ích cho con người mai sau. cuộc sống, từ đó chúng ta sẽ rút ra kinh nghiệm và bài học cho bản thân.

Bạn đang xem bài viết Soạn bài Tự đánh giá “Phép mầu” kì diệu của văn học Tại : hoami.edu.vn

Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường Họa Mi

Xem Thêm Văn Mẫu Lớp 10 Sách Cánh Diều : Văn Mẫu Lớp 10

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button