Ma trận đề kiểm tra học kì 2 Tiếng Việt lớp 5 theo Thông tư 22 và Đề minh họa

Dạy

MA TRẬN CHO CHỦ ĐỀTIẾNG ANH CUỐI HỌC KÌ ITÔI– LỚP HỌC 5

Năm học: 2017 – 2018

HÌNH MINH HỌA:

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến ​​thức TỶTiếng Việt: (7 điểm) (35 phút) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

CHIM ĐƠN

Mỗi buổi chiều, con chim sơn ca ấy không biết từ phương nào bay về đậu ở bụi hoa hồng trong vườn nhà tôi và cất tiếng hót.

Dường như nó sung sướng vì suốt ngày được tự do rong ruổi trong mây gió, được uống bao nhiêu là nước suối mát lạnh trong khe núi. Vì vậy, trong những buổi chiều, tiếng hát có lúc êm đềm, có lúc rộn ràng, như một giai điệu chiều cuối năm, nhưng âm vang mãi trong tĩnh lặng, như lay động cả màn sương mờ ảo treo trên ngọn cỏ.

Hát một lúc lâu, người nhạc sĩ Digan không tên, không tuổi, từ từ nhắm mắt, vùi đầu vào tóc gáy, im lặng chìm vào giấc ngủ say sau một hành trình dài trong đêm dày.

Rồi ngày hôm sau, khi phương đông vừa phủ đầy bụi hoa hồng, con chim họa mi ấy lại cất tiếng hót chào bình minh. Nó vươn cổ hót như muốn bạn bè gần xa đến nghe. Hát xong, nó rũ bỏ hết những giọt sương và nhanh chóng chuyền từ bụi cây này sang bụi cây khác tìm vài con sâu cho vào bụng rồi đập cánh bay đi..

(Dựa theo Ngọc Giao)

Câu hỏi 1: (1 điểm) Chim sơn ca đến từ đâu??

A. Từ phía Bắc. B. Từ phía Nam.

C. Từ trong rừng. D. Không chắc từ hướng nào.

câu 2: (0,5 điểm) Tiếng hót của chim sơn ca trong những buổi chiều như thế nào??

A. Rõ ràng, rành mạch. B. Yên tĩnh, nhộn nhịp.

C. Rung rinh, ngân nga. D. Buồn bã, gắt gỏng.

câu 3: (0,5 điểm) Chim sơn ca được tác giả ví với ai??

A. Nhạc sĩ tài hoa. B. Nhạc sĩ giang hồ.

C. Ca sĩ tài hoa. D. Ca sĩ giang hồ.

câu 4: (0,5 điểm) Mô tả cách ngủ của chim sơn ca?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

câu hỏi 5: (0,5 điểm) Tại sao buổi sáng chim sơn ca lại vươn cổ hót??

A. Vì muốn khoe giọng hát.

B. Vì muốn đánh thức muôn loài.

C. Vì anh ấy muốn luyện giọng cho hay hơn.

D. Vì muốn bạn gần xa lắng nghe.

câu 6: (1 điểm) Nội dung chính của bài viết trên là gì??

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

câu 7: (0,5 điểm) Từ nào sau đây đồng nghĩa với .? im lặng?

A. im lặng B. thanh thản

C. âm thầm D. lạnh lùng

câu 8: (1 điểm) Dòng nào dưới đây có các từ in đậm nhiều nghĩa??

A. Nó không biết đường nào bay đến / Anh ấy đánh bay bát cơm.

B. Nó từ từ nhắm hai mắt / Mãng cầu đã mở mắt.

C. Tôi đã vẽ lại cái lông mi đó hát / Bạn của Lan là hát thùng rác ở góc lớp.

D. Nó bị xù rũ rượi Tất cả những giọt sương / Con mèo nằm trên giường rũ rượi trong góc bếp.

câu 9: (0,5 điểm) Hai câu: “Khi phương đông vừa lấp ló bụi hồng, chim sơn ca cất tiếng hót chào nắng mai. Nó vươn cổ hót như muốn bạn bè gần xa đến nghe.“ Chúng được liên kết như thế nào??

A. Liên kết bằng cách lặp từ.

B. Liên kết bằng cách thay từ.

C. Liên kết bằng từ nối.

câu hỏi 10: (1 điểm) gạch dưới phần vị ngữ Trong câuvăn học sau đó:

Rồi ngày hôm sau, khi phương đông vừa phủ đầy bụi hồng, họa mi lại hót chào nắng mai.

II. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

Đầu tiên. Chính tả nghe – viết (2 điểm, 15-20 phút): Bài “Buổi sáng tại Thành phố Hồ Chí Minh” (TV5 – Tập 2 / Tr.132). Viết đoạn văn: “Mảng thành phố… tươi tắn trong nắng mai“

2. Tập làm văn (8 điểm, 30-35 phút): Chọn một trong các đề bài sau:

Đề 1: Tả con vật mà em yêu thích

Đề 2: Tả ngôi trường của em trước buổi học

Câu 3: Tả người thầy (hoặc cô giáo) đã dạy dỗ em và để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp.

ĐÁP ÁN – ĐẶC ĐIỂM

Nguồn: tieuhocchauvanliem.edu.vn