Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I)

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I)

Hình Ảnh về:
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I)

Video về:
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I)

Wiki về
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I)


Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I) -

5 tháng trước

5 tháng trước

5 tháng trước

5 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

7 tháng trước

chiase24.com xin giới thiệu đến các bạn bộ Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kỳ I) được chúng tôi biên soạn chi tiết và đăng tải ngay sau đây.

Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 5 là tài liệu vô cùng hữu ích giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức soạn thảo. Giáo án được biên soạn điện tử theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngoài ra, mời quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 3 , Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 , Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo. .

Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 học kì I

Tuần 1. Tiết 1

CHỦ ĐỀ 1: Hồ Sơ Trường Tiểu Học CỦA TÔI

I. MỤC TIÊU

– Tôi xây dựng profile cá nhân về sự phát triển của người bạn thân nhất của mình khi còn học tiểu học.

- Học sinh lắng nghe. Tôi biết về hồ sơ cá nhân của tôi.

– Tôi tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.

II. CHUẨN BỊ

– Phiếu học tập

- SGK, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TÔI. khởi nghiệp - Cho học sinh hát - Giới thiệu môn học – Giới thiệu bài viết II. Phần phát triển bài viết Đầu tiên. Tìm hiểu về hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn – Đọc đoạn đối thoại giữa thùng và bông bên dưới, sau đó thực hiện yêu cầu + Bông khôn, hôm qua con thấy bố, mẹ dạy con làm hồ sơ cá nhân. Bạn có biết hồ sơ là gì không? + À, tôi nghĩ đó là một tài liệu, hình ảnh, cung cấp thông tin về ai đó. Bạn có biết em gái của bạn đang làm gì với hồ sơ của bạn không? + Được giới thiệu bạn bè thân thiết khi tham gia CLB. + Sau đó, có thể em gái của bạn sẽ giới thiệu tên, tuổi, gia đình, tính cách, khả năng, sở thích và sự phát triển hoặc tiến bộ của người bạn thân nhất của bạn. + Vậy bạn có thể hiểu hồ sơ cá nhân là gì? + Profile cá nhân là bản giới thiệu ngắn gọn nhưng đầy đủ về bạn bè thân thiết, giúp mỗi người tự nhìn lại mình trong một giai đoạn nhất định. + Ồ, tôi hiểu rồi. Bông khôn thật/ - Giáo viên hướng dẫn III. Kết thúc - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài - Nhận xét giờ học.

- Hát - HS chú ý. - Học sinh lắng nghe – Tôi biết ý nghĩa và nội dung thường thấy trong một hồ sơ cá nhân. - Học sinh đọc – Học sinh liệt kê những gì nên có trong hồ sơ cá nhân của mỗi người – Đề xuất theo nội dung bạn cho là nên đưa vào profile cá nhân. – Thu thập tài liệu về bạn trong gia đình – Em biết thu thập thông tin, hình ảnh về bản thân và người thân trong gia đình. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe

Xem thêm: Bài văn mẫu lớp 8: Phân tích hình ảnh Bác Hồ ở Pác Pó

Tuần 2. Tiết 2

CHỦ ĐỀ 1: Hồ Sơ Trường Tiểu Học CỦA TÔI

I. MỤC TIÊU

– Tôi xây dựng profile cá nhân về sự phát triển của người bạn thân nhất của mình khi còn học tiểu học.

- Học sinh lắng nghe. Tôi biết về hồ sơ cá nhân của tôi.

– Tôi tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.

II. CHUẨN BỊ

– Phiếu học tập

- SGK, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TÔI. khởi nghiệp - Cho học sinh hát - Giới thiệu môn học – Giới thiệu bài viết II. Phần phát triển bài viết 2. Thu thập thông tin về trẻ em trong gia đình. - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Giáo viên hướng dẫn 3. Thu thập tài liệu về bạn ở trường. – Em biết tập hợp, tìm kiếm sự hỗ trợ để thu thập thông tin, hình ảnh của bạn thân trong mối quan hệ với thầy cô, bạn bè. Gợi ý – Em có thể tìm những bức ảnh chụp với thầy cô và các bạn, về những hoạt động của em ở trường để gắn vào từng lớp em đã học. – Bạn có thể xin ảnh cá nhân của chính người đó. III. Kết thúc - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài Nhận xét lớp học.

- Hát - HS chú ý. - Học sinh lắng nghe – Em ghi thông tin gia đình: Địa chỉ cư trú, công tác của bố, mẹ, (Nếu có ông bà, họ hàng thì ghi những người ở cùng hộ với em) – Sưu tầm ảnh của em và gia đình (chọn ảnh tiêu biểu theo từng năm lớp 1 đến lớp 5). – Nhận biết những thay đổi của bản thân và các thành viên trong gia đình qua ảnh. – Nếu không có ảnh, hãy vẽ hình hoặc diễn tả bằng lời những kỷ niệm đáng nhớ của bạn với gia đình (theo trình tự thời gian). – Các em xem lại ảnh, tranh vẽ từ lớp 1 đến lớp 5 để thêm ảnh vào hồ sơ này của mình. – Làm bảng thông tin mẫu cho từng lớp đã học. + Tên lớp……trường + Tên giáo viên/thầy giáo chủ nhiệm + Tên bạn thân… + Tên các bạn khác ấn tượng - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe.

Xem thêm: Văn mẫu lớp 12: Phân tích diễn biến tâm trạng em trong đêm tình mùa xuân (15 bài văn mẫu)

Tuần 3. Tiết 3

CHỦ ĐỀ 1: Hồ Sơ Trường Tiểu Học CỦA TÔI

I/ MỤC TIÊU

– Tôi xây dựng profile cá nhân về sự phát triển của người bạn thân nhất của mình khi còn học tiểu học.

– Học sinh lắng nghe tôi biết về lý lịch cá nhân của họ.

– Tôi tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.

II. CHUẨN BỊ

– Phiếu học tập

- SGK, bút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TÔI. khởi nghiệp - Cho học sinh hát - Giới thiệu môn học – Giới thiệu bài viết II. Phần phát triển bài viết 4. Lập hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn – Mình làm profile cá nhân để giới thiệu đứa bạn thân hồi tiểu học. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ III. Kết thúc - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài - Nhận xét giờ học.

- Hát - HS chú ý. - Học sinh lắng nghe + Sắp xếp các sản phẩm đã hoàn thành theo trình tự thời gian (từ lớp 1 đến lớp 5); ảnh, bài viết, tranh vẽ... (Các sản phẩm này có thể dán trên giấy, mỗi sản phẩm dán 1 trang. ). + Đánh số trang theo thứ tự. + Trang trí bìa trước và bìa sau của hồ sơ. Viết tên của bạn trên trang bìa của sơ yếu lý lịch của bạn. + Đóng các trang nội dung và bìa ngoài thành bộ Portfolio gọn gàng, đẹp mắt - HS làm bài. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe.

Xem thêm: Bài giảng điện tử Đạo đức 2 cuốn Cánh diều (Cả năm)

…………

Vui lòng tải file tài liệu để xem nội dung chi tiết hơn

5/5 - (619 phiếu bầu)

[rule_{ruleNumber}]

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

[rule_3_plain]

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

Sùi mào gà – mụn cóc sinh dục: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

Nổi mề đay: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

Dị ứng: nguyên nhân, biểu hiện, chuẩn đoán và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

5 bí quyết chọn và bảo quản thắt lưng da cho chàng – chị em nên biết

5 tháng ago

Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết

7 tháng ago

Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp

7 tháng ago

Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà

7 tháng ago

Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả

7 tháng ago

Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp

7 tháng ago

Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn

7 tháng ago

Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2023

7 tháng ago

Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất 

7 tháng ago

Danh mục bài viết

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 học kì ITuần 1. Tiết 1Tuần 2. Tiết 2Tuần 3. Tiết 3Related posts:

chiase24.com xin giới thiệu đến các bạn Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I) được chúng tôi tổng hợp chi tiết chính xác và đăng tải ngay sau đây.

Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 5 là tài liệu vô cùng bổ ích giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án được biên soạn giáo án điện tử theo quy định Bộ GD&ĐT. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 3, Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2, Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 4. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 học kì I
Tuần 1. Tiết 1
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I. MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.

– Học sinh lắng nghe. Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát

– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
1. Tìm hiểu về hồ sơ cá nhân
– Giáo viên hướng dẫn
– Đọc đoạn hội thoại giữa bin và bông dưới đây, sao đó thực hiện các yêu cầu
+ Bông thông thái ơi, hôm qua tớ thấy bố tớ bả chỉ tớ làm hồ sơ cá nhân đấy. Cậu có biết hồ sơ cá nhân là gì không?
+ À, tớ nghĩ nó là tập tài liệu, tranh ảnh, Cho biết thông tin về một ai đó. Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm gì không?
+ Để giới thiệu bạn thân khi tham gia câu lạc bộ cậu ạ.
+ Vậy chắc la chị cậu sẽ giới thiệu tên, tuổi, gia đình, cá tinh riêng, khả năng sở thích và sự phát triển hay tiến bộ của bạn thân.
+ Như vây có thể hiểu hồ sơ cá nhân là gì nhỉ?
+ Hồ sơ cá nhân là bản giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ, giúp mỗi người nhìn lại chính mình trong một giai đoạn nào đó.
+ À tớ hiểu rồi. Đúng là bông thông thái/
– Giáo viên hướng dẫn
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
– Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
– Em biết được ý nghĩa và nội dung thường có trong một hồ sơ cá nhân.
– Học sinh đọc
– Học sinh liệt kê nội dung cần có trong hồ sơ cá nhân của mỗi người
– Đề xuất theo những nội dung em nghĩ rằng cần có trong hồ sơ cá nhân.
– Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình
– Em biết tập hợp các thông tin, hình ảnh về bản thân mình cùng với các thành viên trong gia đình.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe

.u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:active, .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Bài văn mẫu lớp 8: Phân tích hình ảnh Bác Hồ trong Tức cảnh Pác PóTuần 2. Tiết 2
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I. MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.
– Học sinh lắng nghe. Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát
– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
2. Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình.
– Giáo viên hướng dẫn
– Giáo viên quan sat giúp đỡ
– Giáo viên hướng dẫn
3. Tập hợp các tư liệu về em trong nhà trường.
– Em biết tập hợp và tìm kiếm sự hỗ trợ để thu thập thông tin, hình ảnh của bạn thân mình trong mối quan hệ với thầy cô và bạn bè.
Gợi ý
– Em có thể tìm lại những tấm ảnh chụp chung với thầy cô và bạn bề, về các hoạt động của em trong nhà trường để gắn vào mỗi lớp mà em đã học.
– Em có thể hỏi xin ảnh cá nhân của những người bản thân.
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
– Em viết lại nhưng thông tin về gia đình:Địa chỉ nhà ở, công việc của bố, mẹ, (Nếu có cả ông bà và người thân thì ghi lại nhưng người cùng sống trong gia đình với em)
– Thu thập những bức ảnh của em cùng gia đình( chọn ra bức ảnh tiêu biểu cho mỗi năm, lớp 1 đến lớp 5).
– Nhận diện sự thay đổi của bản thân và các thành viên trong gia đình qua những bức ảnh.
– Nếu không có ảnh, em hãy vẽ tranh hoặc mô tả lại bằng lời những kỉ niệm đáng nhớ của em với gia đình(theo trật tự thời gian).
– Em hãy xem lại ảnh, tranh vẽ từ lớp 1 đến lớp 5 để bổ sung hình ảnh vào hồ sơ cá nhân này của em.
– Em hãy làm bản thông tin theo mẫu cho từng lớp mà em đã học.
+ Tên lớp……trường
+ Tên thầy/cô giáo chủ nhiệm
+ Tên những người bạn thân…
+ Tên của những bạn khác ma em ấn tượng
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.

.u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:active, .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 12: Phân tích diễn biến tâm trạng Mị trong đêm tình mùa xuân (15 Mẫu)Tuần 3. Tiết 3
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I/ MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.
– Học sinh lắng nghe Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát
– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
4. Làm hồ sơ cá nhân
– Giáo viên hướng dẫn
– Em làm được tập hồ sơ cá nhân giới thiệu về quá trình lớn lên của bạn thân trong giai đoạn học tiểu học.
– Giáo viên quan sát giúp đỡ
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
– Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
+ Sắp sếp các sản phẩm mà em đã hoàn thành theo trật tự thời gian(từ lớp 1 đến lớp 5);ảnh, bài viết, tranh vẽ…(Có thể dán những sản phẩm này lên giấy, mỗi sản phẩm mỗi 1 trang).
+ Đánh số thứ tự vào các trang.
+ Trang trí bìa trước và bìa sau của tập hồ sơ. Viết tên mình vào bìa trước tập hồ sơ.
+ Đóng các trang nội dung và bìa ngoài thành một tập hồ sơ sao cho ngay ngắn và đẹp đẽ
– Học sinh làm bài.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.

.u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:active, .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Bài giảng điện tử môn Đạo đức 2 sách Cánh diều (Cả năm)…………
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết

5/5 – (619 bình chọn)

Related posts:Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 toàn tập
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 toàn tập
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 3 toàn tập
Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 1 – Trọn bộ giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 1

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

[rule_2_plain]

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

[rule_2_plain]

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

[rule_3_plain]

#Giáo #án #môn #Trải #nghiệm #sáng #tạo #lớp #Học #kì

Sùi mào gà – mụn cóc sinh dục: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

Nổi mề đay: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

Dị ứng: nguyên nhân, biểu hiện, chuẩn đoán và cách chữa hiệu quả

5 tháng ago

5 bí quyết chọn và bảo quản thắt lưng da cho chàng – chị em nên biết

5 tháng ago

Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết

7 tháng ago

Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp

7 tháng ago

Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà

7 tháng ago

Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả

7 tháng ago

Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp

7 tháng ago

Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn

7 tháng ago

Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2023

7 tháng ago

Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất 

7 tháng ago

Danh mục bài viết

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 học kì ITuần 1. Tiết 1Tuần 2. Tiết 2Tuần 3. Tiết 3Related posts:

chiase24.com xin giới thiệu đến các bạn Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 (Học kì I) được chúng tôi tổng hợp chi tiết chính xác và đăng tải ngay sau đây.

Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 5 là tài liệu vô cùng bổ ích giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án được biên soạn giáo án điện tử theo quy định Bộ GD&ĐT. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 3, Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2, Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 4. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 5 học kì I
Tuần 1. Tiết 1
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I. MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.

– Học sinh lắng nghe. Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát

– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
1. Tìm hiểu về hồ sơ cá nhân
– Giáo viên hướng dẫn
– Đọc đoạn hội thoại giữa bin và bông dưới đây, sao đó thực hiện các yêu cầu
+ Bông thông thái ơi, hôm qua tớ thấy bố tớ bả chỉ tớ làm hồ sơ cá nhân đấy. Cậu có biết hồ sơ cá nhân là gì không?
+ À, tớ nghĩ nó là tập tài liệu, tranh ảnh, Cho biết thông tin về một ai đó. Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm gì không?
+ Để giới thiệu bạn thân khi tham gia câu lạc bộ cậu ạ.
+ Vậy chắc la chị cậu sẽ giới thiệu tên, tuổi, gia đình, cá tinh riêng, khả năng sở thích và sự phát triển hay tiến bộ của bạn thân.
+ Như vây có thể hiểu hồ sơ cá nhân là gì nhỉ?
+ Hồ sơ cá nhân là bản giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ, giúp mỗi người nhìn lại chính mình trong một giai đoạn nào đó.
+ À tớ hiểu rồi. Đúng là bông thông thái/
– Giáo viên hướng dẫn
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
– Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
– Em biết được ý nghĩa và nội dung thường có trong một hồ sơ cá nhân.
– Học sinh đọc
– Học sinh liệt kê nội dung cần có trong hồ sơ cá nhân của mỗi người
– Đề xuất theo những nội dung em nghĩ rằng cần có trong hồ sơ cá nhân.
– Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình
– Em biết tập hợp các thông tin, hình ảnh về bản thân mình cùng với các thành viên trong gia đình.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe

.u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:active, .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u6d96f0fca4586b81074382d64ef36e7b:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Bài văn mẫu lớp 8: Phân tích hình ảnh Bác Hồ trong Tức cảnh Pác PóTuần 2. Tiết 2
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I. MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.
– Học sinh lắng nghe. Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát
– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
2. Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình.
– Giáo viên hướng dẫn
– Giáo viên quan sat giúp đỡ
– Giáo viên hướng dẫn
3. Tập hợp các tư liệu về em trong nhà trường.
– Em biết tập hợp và tìm kiếm sự hỗ trợ để thu thập thông tin, hình ảnh của bạn thân mình trong mối quan hệ với thầy cô và bạn bè.
Gợi ý
– Em có thể tìm lại những tấm ảnh chụp chung với thầy cô và bạn bề, về các hoạt động của em trong nhà trường để gắn vào mỗi lớp mà em đã học.
– Em có thể hỏi xin ảnh cá nhân của những người bản thân.
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
– Em viết lại nhưng thông tin về gia đình:Địa chỉ nhà ở, công việc của bố, mẹ, (Nếu có cả ông bà và người thân thì ghi lại nhưng người cùng sống trong gia đình với em)
– Thu thập những bức ảnh của em cùng gia đình( chọn ra bức ảnh tiêu biểu cho mỗi năm, lớp 1 đến lớp 5).
– Nhận diện sự thay đổi của bản thân và các thành viên trong gia đình qua những bức ảnh.
– Nếu không có ảnh, em hãy vẽ tranh hoặc mô tả lại bằng lời những kỉ niệm đáng nhớ của em với gia đình(theo trật tự thời gian).
– Em hãy xem lại ảnh, tranh vẽ từ lớp 1 đến lớp 5 để bổ sung hình ảnh vào hồ sơ cá nhân này của em.
– Em hãy làm bản thông tin theo mẫu cho từng lớp mà em đã học.
+ Tên lớp……trường
+ Tên thầy/cô giáo chủ nhiệm
+ Tên những người bạn thân…
+ Tên của những bạn khác ma em ấn tượng
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.

.u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:active, .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u0e688aec5e77cb99bbf6e1fe83e615bc:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Văn mẫu lớp 12: Phân tích diễn biến tâm trạng Mị trong đêm tình mùa xuân (15 Mẫu)Tuần 3. Tiết 3
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI
I/ MỤC TIÊU
– Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học.
– Học sinh lắng nghe Em biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình.
– Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
II. CHUẨN BỊ
– Phiếu học tập
– SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

I. Phần khởi động
– Cho HS hát
– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
4. Làm hồ sơ cá nhân
– Giáo viên hướng dẫn
– Em làm được tập hồ sơ cá nhân giới thiệu về quá trình lớn lên của bạn thân trong giai đoạn học tiểu học.
– Giáo viên quan sát giúp đỡ
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
– Nhận xét giờ học.

– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
+ Sắp sếp các sản phẩm mà em đã hoàn thành theo trật tự thời gian(từ lớp 1 đến lớp 5);ảnh, bài viết, tranh vẽ…(Có thể dán những sản phẩm này lên giấy, mỗi sản phẩm mỗi 1 trang).
+ Đánh số thứ tự vào các trang.
+ Trang trí bìa trước và bìa sau của tập hồ sơ. Viết tên mình vào bìa trước tập hồ sơ.
+ Đóng các trang nội dung và bìa ngoài thành một tập hồ sơ sao cho ngay ngắn và đẹp đẽ
– Học sinh làm bài.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe.

.u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:active, .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u87976385e6b6914b147d6b4486bf8dc9:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Bài giảng điện tử môn Đạo đức 2 sách Cánh diều (Cả năm)…………
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết

5/5 – (619 bình chọn)

Related posts:Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 toàn tập
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 toàn tập
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 3 toàn tập
Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 1 – Trọn bộ giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 1