Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
3 months ago
3 months ago
3 months ago
3 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
Present Continuous is one of 12 required tenses you need to know when learning English.
Here share24.com invites you to refer to the present Continuous Tense Exercises for Grade 8 English for your reference.
Exercises Present continuous English class 8
I- STRUCTURE OF PRESENT CONTINUOUS Tense
1. Affirmation:
S + am/ is/ are + V-ing
In which: S (subject): Subject
am/ is/ are: are 3 forms of the verb “to be”
V-ing: is a verb with “–ing” added.
ATTENTION:
– S = I + am
– S = He/ She/ It + is
– S = We/ You/ They + are
For example:
– I am playing football with my friends . (I’m playing soccer with my friend.)
– She is cooking with her mother. (She is cooking with her mother.)
– We are studying English. (We are learning English.)
We see that the verb in the sentence using the present continuous needs to have two components: the verb “TO BE” and “V-ing”. With each subject, the verb “to be” has different conjugations.
2. Negation:
S + am/ is/ are + not + V-ing
ATTENTION:
– am not: no abbreviation
– is not = isn’t
– are not = aren’t
For example:
– I I’m not listening to music at the moment. (I’m not listening to music right now.)
– My sister isn’t working now. (My sister is not working.)
– They aren’t watching the TV at present. (I’m not watching TV right now.)
For negative sentences of the present continuous, we just need to add “not” after the verb “to be” and then add the verb ending in “-ing”.
3. Question:
Am/ Is/ Are + S + V-ing ?
Reply:
Yes, I + am. – Yes, he/she/it + is. – Yes, we/ you/ they + are.
No, I + am not. – No, he/ she/ it + isn’t. – No, we/ you/ they + aren’t.
For the question we just need to invert the verb “to be” in front of the subject.
For example:
See more: Fried fresh milk cake – the sister’s favorite “drinking” dish
– Are You doing your homework? (Are you doing your homework?)
Yes, I am./ No, I am not.
– Is heh going out with you? (Is he hanging out with you?)
Yes, he is./ No, he isn’t.
II- USING THE PRESENT CONTINUOUS Tense
1. Expresses an action that is happening at the moment of speaking.
For example:
– We are studying Maths now. (We are studying math now)
We see that at the time of speaking (now) math is happening, so we use the present continuous to express.
– She is walking to school at the moment. (She is walking to school now.)
At the time of speaking (at this moment), her walk to school is happening, so we use the present continuous to express.
2. Describe what is happening around the time of speaking.
For example:
– I am looking for a job. (I am looking for a job.)
We understand the description at the moment when the speaker is not applying for a job or looking for a job while (maybe starting a month before) the speaker is looking for a job. But when we want to say in general that something is happening around that moment we also use the present continuous.
– I am working for HDC company. (I am working for company HDC)
Similar to the above sentence, “Working for HDC company is not the beginning but has already started. But the speaker wants to express that the thing is happening.
3. Expresses an event that will happen in the future according to a fixed schedule.
For example:
I bought the ticket yesterday. I am flying to New York tomorrow.
We see the ground, the plan is clear (I bought the plane ticket) so we use the present continuous to talk about something that will definitely happen in the future.
4. Express dissatisfaction or complaint about something in a sentence using “always”.
For example:
He is always coming late. (He’s always late.)
Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Why do you always leave dirty clothes on the bed?)
We see that “always” is an adverb of frequency and is often found in the present simple. But that’s when you simply want to talk about the frequency of something happening. For example: “She always goes to school at 6.30 am.” (She always goes to school at 6:30.) But when we want to express our displeasure or complain about something we use the present continuous.)
See more: English 6 Unit 6: Vocabulary – Compose English 6 pages 72, 73 book Creative Horizons
III- SIGNS TO KNOW THE PRESENT CONTINUOUS Tense
There are adverbs of time in sentences:
– Now: now
– Right now: Right now
– At the moment: now
– At present: present
– At + specific time (at 12 o’lock)
The sentence contains verbs such as:
– Look! (Look!)
– Listen! (Listen to this!)
– Keep silent! (Be quiet)
For example:
– Now my sister is going shopping with my mother. (Now my sister is shopping with my mother.)
– Look! The train is coming. (Look! the train is coming.)
– Listen! Someone is crying. (Listen! Someone is crying.)
– Keep silent! The baby is sleeping. (Be quiet! The baby is sleeping.)
IV- RULE to add “- ING” after the verb.
Usually we just need to add “-ing” after the verb. But there are a few caveats:
1. With verbs ending in ONE letter “e”:
– We drop “e” and then add “-ing”.
Example: write – writing type – typing come – coming
– The end is TWO “e” we do not drop “e” but still add “-ing” normally.
2. With ONE-syllable verbs, ending in ONE consonant, preceded by ONE vowel
– We double the last consonant and add “-ing”.
Example: stop – stoppEnglishet – gettEnglishut – putting
– ATTENTION:
Exceptions:
beggin – begining travel – travellling
prefer – preferring permit – permitting
3. With verbs ending in “ie”
– We change “ie” to “y” and then add “-ing”.
Example: lie – lyworkie – dying
V. APPLICATION EXERCISES
Exercise 1 – Complete the following sentences using the verbs in brackets in the present continuous.
See more: Grade 9 sample essay: Discussion on the current human’s scurvy disease
0. I am not drinking (not drink) beer; it’s only tea.
1. My mother ___________ (buy) some food at the grocery store.
2. Luke __________ (not study) Japanese in the library. He’s at home with his friends.
3. (she, run) down the street?
4. My cat _______________ (eat) now.
5. What _____________ (you, wait) for?
6. Her students ____________ (not try) hard enough in the competition.
7. All of Andy’s friends _____________ (have) fun at the party right now.
8. My neighbors _____________ (travel) around Europe now.
9. The little girl _____________ (drink) milk.
10. Listen! Our teacher _____________ (speak).
Exercise 2 – Complete the following sentences using the correct form of the verbs in brackets in the present simple or present continuous.
0. Some teenagers spend (spend) 9 hours a day on Facebook.
1. A: Where is Molly? B: She ____________ (feed) her cat downstairs.
2. ____________________ (she/ need) to go and see a doctor?
3. She usually ____________ (wash) the dishes after dinner.
4. ____________ (your sister/ wear) sunglasses?
5. He frequently _____________ (do) yoga.
6. We _______________ (move) to Canada in August.
7. My son _____________ (not practice) the piano every day.
8. I ______________ (not like) to take selfies.
9. Megan ______________ (go) on holiday to Cornwall this summer.
10. When _____________ (the film/ start)?
Exercise 3 – Complete the sentences below using the correct form of the verbs in brackets.
Quang: Hi Van! What (0) are you doing (you/ do) right now?
Van: I (1) _______ (read) my aunt’s travel blog posts.
Ben: Wow, (2) _____ (be) she a blogger?
Van: Yes, she is. She (3) _______ (often/ travel) to all sorts of interesting places around the world. She (4) _______ (be) in London as we speak!
Ben: Cool! What (5) _______ (she/ do) for a living?
Van: Well, she (6) _______ (get) paid to travel.
Ben: (7) _______ (she/ enjoy) her job?
Van: Yes, she does.
Ben: How often (8) _______ (you/ see) her?
Van: Only once every couple of months because she (9) _______ (always/ have) a tight schedule. However, she will come home soon and I (10) _______ (be) excited to see her!
5/5 – (326 votes)
xem thêm thông tin chi tiết về
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
Hình Ảnh về:
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
Video về:
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
Wiki về
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8 -
3 months ago
3 months ago
3 months ago
3 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
6 months ago
Present Continuous is one of 12 required tenses you need to know when learning English.
Here share24.com invites you to refer to the present Continuous Tense Exercises for Grade 8 English for your reference.
Exercises Present continuous English class 8
I- STRUCTURE OF PRESENT CONTINUOUS Tense
1. Affirmation:
S + am/ is/ are + V-ing
In which: S (subject): Subject
am/ is/ are: are 3 forms of the verb "to be"
V-ing: is a verb with “–ing” added.
ATTENTION:
– S = I + am
– S = He/ She/ It + is
– S = We/ You/ They + are
For example:
– I am playing football with my friends . (I'm playing soccer with my friend.)
– She is cooking with her mother. (She is cooking with her mother.)
– We are studying English. (We are learning English.)
We see that the verb in the sentence using the present continuous needs to have two components: the verb "TO BE" and "V-ing". With each subject, the verb "to be" has different conjugations.
2. Negation:
S + am/ is/ are + not + V-ing
ATTENTION:
– am not: no abbreviation
– is not = isn't
– are not = aren't
For example:
– I I'm not listening to music at the moment. (I'm not listening to music right now.)
– My sister isn't working now. (My sister is not working.)
– They aren't watching the TV at present. (I'm not watching TV right now.)
For negative sentences of the present continuous, we just need to add "not" after the verb "to be" and then add the verb ending in "-ing".
3. Question:
Am/ Is/ Are + S + V-ing ?
Reply:
Yes, I + am. – Yes, he/she/it + is. – Yes, we/ you/ they + are.
No, I + am not. – No, he/ she/ it + isn't. – No, we/ you/ they + aren't.
For the question we just need to invert the verb "to be" in front of the subject.
For example:
See more: Fried fresh milk cake - the sister's favorite "drinking" dish
– Are You doing your homework? (Are you doing your homework?)
Yes, I am./ No, I am not.
– Is heh going out with you? (Is he hanging out with you?)
Yes, he is./ No, he isn't.
II- USING THE PRESENT CONTINUOUS Tense
1. Expresses an action that is happening at the moment of speaking.
For example:
– We are studying Maths now. (We are studying math now)
We see that at the time of speaking (now) math is happening, so we use the present continuous to express.
– She is walking to school at the moment. (She is walking to school now.)
At the time of speaking (at this moment), her walk to school is happening, so we use the present continuous to express.
2. Describe what is happening around the time of speaking.
For example:
– I am looking for a job. (I am looking for a job.)
We understand the description at the moment when the speaker is not applying for a job or looking for a job while (maybe starting a month before) the speaker is looking for a job. But when we want to say in general that something is happening around that moment we also use the present continuous.
– I am working for HDC company. (I am working for company HDC)
Similar to the above sentence, “Working for HDC company is not the beginning but has already started. But the speaker wants to express that the thing is happening.
3. Expresses an event that will happen in the future according to a fixed schedule.
For example:
I bought the ticket yesterday. I am flying to New York tomorrow.
We see the ground, the plan is clear (I bought the plane ticket) so we use the present continuous to talk about something that will definitely happen in the future.
4. Express dissatisfaction or complaint about something in a sentence using “always”.
For example:
He is always coming late. (He's always late.)
Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Why do you always leave dirty clothes on the bed?)
We see that "always" is an adverb of frequency and is often found in the present simple. But that's when you simply want to talk about the frequency of something happening. For example: “She always goes to school at 6.30 am.” (She always goes to school at 6:30.) But when we want to express our displeasure or complain about something we use the present continuous.)
See more: English 6 Unit 6: Vocabulary - Compose English 6 pages 72, 73 book Creative Horizons
III- SIGNS TO KNOW THE PRESENT CONTINUOUS Tense
There are adverbs of time in sentences:
– Now: now
– Right now: Right now
– At the moment: now
– At present: present
– At + specific time (at 12 o'lock)
The sentence contains verbs such as:
– Look! (Look!)
– Listen! (Listen to this!)
- Keep silent! (Be quiet)
For example:
– Now my sister is going shopping with my mother. (Now my sister is shopping with my mother.)
– Look! The train is coming. (Look! the train is coming.)
– Listen! Someone is crying. (Listen! Someone is crying.)
– Keep silent! The baby is sleeping. (Be quiet! The baby is sleeping.)
IV- RULE to add "- ING" after the verb.
Usually we just need to add "-ing" after the verb. But there are a few caveats:
1. With verbs ending in ONE letter “e”:
– We drop “e” and then add “-ing”.
Example: write – writing type – typing come – coming
– The end is TWO “e” we do not drop “e” but still add “-ing” normally.
2. With ONE-syllable verbs, ending in ONE consonant, preceded by ONE vowel
– We double the last consonant and add “-ing”.
Example: stop - stoppEnglishet – gettEnglishut – putting
- ATTENTION:
Exceptions:
beggin - begining travel – travellling
prefer – preferring permit – permitting
3. With verbs ending in "ie"
– We change “ie” to “y” and then add “-ing”.
Example: lie - lyworkie - dying
V. APPLICATION EXERCISES
Exercise 1 – Complete the following sentences using the verbs in brackets in the present continuous.
See more: Grade 9 sample essay: Discussion on the current human's scurvy disease
0. I am not drinking (not drink) beer; it's only tea.
1. My mother ___________ (buy) some food at the grocery store.
2. Luke __________ (not study) Japanese in the library. He's at home with his friends.
3. (she, run) down the street?
4. My cat _______________ (eat) now.
5. What _____________ (you, wait) for?
6. Her students ____________ (not try) hard enough in the competition.
7. All of Andy's friends _____________ (have) fun at the party right now.
8. My neighbors _____________ (travel) around Europe now.
9. The little girl _____________ (drink) milk.
10. Listen! Our teacher _____________ (speak).
Exercise 2 – Complete the following sentences using the correct form of the verbs in brackets in the present simple or present continuous.
0. Some teenagers spend (spend) 9 hours a day on Facebook.
1. A: Where is Molly? B: She ____________ (feed) her cat downstairs.
2. ____________________ (she/ need) to go and see a doctor?
3. She usually ____________ (wash) the dishes after dinner.
4. ____________ (your sister/ wear) sunglasses?
5. He frequently _____________ (do) yoga.
6. We _______________ (move) to Canada in August.
7. My son _____________ (not practice) the piano every day.
8. I ______________ (not like) to take selfies.
9. Megan ______________ (go) on holiday to Cornwall this summer.
10. When _____________ (the film/ start)?
Exercise 3 – Complete the sentences below using the correct form of the verbs in brackets.
Quang: Hi Van! What (0) are you doing (you/ do) right now?
Van: I (1) _______ (read) my aunt's travel blog posts.
Ben: Wow, (2) _____ (be) she a blogger?
Van: Yes, she is. She (3) _______ (often/ travel) to all sorts of interesting places around the world. She (4) _______ (be) in London as we speak!
Ben: Cool! What (5) _______ (she/ do) for a living?
Van: Well, she (6) _______ (get) paid to travel.
Ben: (7) _______ (she/ enjoy) her job?
Van: Yes, she does.
Ben: How often (8) _______ (you/ see) her?
Van: Only once every couple of months because she (9) _______ (always/ have) a tight schedule. However, she will come home soon and I (10) _______ (be) excited to see her!
5/5 - (326 votes)
[rule_{ruleNumber}]
#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
[rule_3_plain]#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
Sùi mào gà – mụn cóc sinh dục: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
Nổi mề đay: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
Dị ứng: nguyên nhân, biểu hiện, chuẩn đoán và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
5 bí quyết chọn và bảo quản thắt lưng da cho chàng – chị em nên biết
3 tháng ago
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
6 tháng ago
Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
6 tháng ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
6 tháng ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
6 tháng ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
6 tháng ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
6 tháng ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2023
6 tháng ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
6 tháng ago
Danh mục bài viết
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8I- CẤU TRÚC CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNII- CÁCH SỬ DỤNG CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNIII- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNIV- QUY TẮC THÊM “- ING” SAU ĐỘNG TỪ.V. BÀI TẬP VẬN DỤNGRelated posts:
Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) là một trong 12 thì bắt buộc bạn cần biết khi học tiếng Anh.
Sau đây chiase24.com mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8 để các bạn cùng tham khảo.
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
I- CẤU TRÚC CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
1. Khẳng định:
S + am/ is/ are + V-ing
Trong đó: S (subject): Chủ ngữ
am/ is/ are: là 3 dạng của động từ “to be”
V-ing: là động từ thêm “–ing”
CHÚ Ý:
– S = I + am
– S = He/ She/ It + is
– S = We/ You/ They + are
Ví dụ:
– I am playing football with my friends . (Tôi đang chơi bóng đá với bạn của tôi.)
– She is cooking with her mother. (Cô ấy đang nấu ăn với mẹ của cô ấy.)
– We are studying English. (Chúng tôi đang học Tiếng Anh.)
Ta thấy động từ trong câu sử dụng thì hiện tại tiếp diễn cần phải có hai thành phần là: động từ “TO BE” và “V-ing”. Với tùy từng chủ ngữ mà động từ “to be” có cách chia khác nhau.
2. Phủ định:
S + am/ is/ are + not + V-ing
CHÚ Ý:
– am not: không có dạng viết tắt
– is not = isn’t
– are not = aren’t
Ví dụ:
– I am not listening to music at the moment. (Lúc này tôi đang không nghe nhạc.)
– My sister isn’t working now. (Chị gái tôi đang không làm việc.)
– They aren’t watching the TV at present. (Hiện tại tôi đang không xem ti vi.)
Đối với câu phủ định của thì hiện tại tiếp diễn ta chỉ cần thêm “not” vào sau động từ “to be” rồi cộng động từ đuôi “–ing”.
3. Câu hỏi:
Am/ Is/ Are + S + V-ing ?
Trả lời:
Yes, I + am. – Yes, he/ she/ it + is. – Yes, we/ you/ they + are.
No, I + am not. – No, he/ she/ it + isn’t. – No, we/ you/ they + aren’t.
Đối với câu hỏi ta chỉ việc đảo động từ “to be” lên trước chủ ngữ.
Ví dụ:
.u18c938a6783c42e49137942439b2b71c { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:active, .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Bánh sữa tươi chiên – món “nhậu” yêu thích của hội chị em– Are you doing your homework? (Bạn đang làm bài tập về nhà phải không?)
Yes, I am./ No, I am not.
– Is he going out with you? (Anh ấy đang đi chơi cùng bạn có phải không?)
Yes, he is./ No, he isn’t.
II- CÁCH SỬ DỤNG CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
1. Diễn tả một hành động đang xảy ra ngay tại thời điểm nói.
Ví dụ:
– We are studying Maths now. (Bây giờ chúng tôi đang học toán)
Ta thấy tại thời điểm nói (bây giờ) thì việc học toán đang diễn ra nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để diễn đạt.
– She is walking to school at the moment. (Lúc này cô ấy đang đi bộ tới trường.)
Vào thời điểm nói (lúc này) thì việc cô ấy đi bộ tới trường đang diễn ra nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để diễn đạt.
2. Diễn tả sự việc đang diễn ra xung quanh thời điểm nói.
Ví dụ:
– I am looking for a job. (Tôi đang tìm kiếm một công việc.)
Ta hiểu tả ngay tại lúc nói người nói đang không đi nộp hồ sơ hay để tìm việc mà trong thời gian đó (có thể bắt đầu trước đó cả tháng) người nói đang tìm kiếm một công việc. Nhưng khi muốn nói chung chung rằng điều gì đang xảy ra xung quanh thời điểm đó ta cũng sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.
– I am working for HDC company. (Tôi đang làm việc cho công ty HDC)
Tương tự như câu trên, “làm việc cho công ty HDC không phải mới bắt đầu mà đã bắt đầu trước đó rồi. Nhưng người nói muốn diễn đạt rằng sự việc đó đang diễn ra.
3. Diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai theo một kế hoạch đã được lên lịch cố định.
Ví dụ:
I bought the ticket yesterday. I am flying to New York tomorrow.
Ta thấy có căn cứ, kế hoạch rõ ràng (tôi đã mua vé máy bay) nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói về một việc chắc chắn sẽ xảy ra trong tương lai.
4. Diễn tả sự không hài lòng hay phàn nàn về việc gì trong câu sử dụng “always”.
Ví dụ:
He is always coming late. (Anh ta toàn đến muộn.)
Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Sao lúc nào con cũng để quần áo bẩn trên giường thế hả?)
Ta thấy “always” là một trạng từ chỉ tần suất và thường được gặp trong thì hiện tại đơn. Nhưng đó là khi đơn thuần muốn nói đến tần suất diễn ra của một sự việc nào đó. Ví dụ như: “She always goes to school at 6.30 am.” (Cô ấy luôn đi học vào lúc 6h30). Nhưng khi muốn diễn đạt sự khó chịu hay muốn phàn nàn về điều gì ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói.)
.u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:active, .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tiếng Anh 6 Unit 6: Vocabulary – Soạn Anh 6 trang 72, 73 sách Chân trời sáng tạoIII- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
+ Trong câu có các trạng từ chỉ thời gian:
– Now: bây giờ
– Right now: Ngay bây giờ
– At the moment: lúc này
– At present: hiện tại
– At + giờ cụ thể (at 12 o’lock)
+ Trong câu có các động từ như:
– Look! (Nhìn kìa!)
– Listen! (Hãy nghe này!)
– Keep silent! (Hãy im lặng)
Ví dụ:
– Now my sister is going shopping with my mother. (Bây giờ em gái tôi đang đi mua sắm với mẹ của tôi.)
– Look! The train is coming. (Nhìn kia! tàu đang đến.)
– Listen! Someone is crying. (Nghe này! Ai đó đang khóc.)
– Keep silent! The baby is sleeping. (Hãy im lặng! Em bé đang ngủ.)
IV- QUY TẮC THÊM “- ING” SAU ĐỘNG TỪ.
Thông thường ta chỉ cần cộng thêm “-ing” vào sau động từ. Nhưng có một số chú ý như sau:
1. Với động từ tận cùng là MỘT chữ “e”:
– Ta bỏ “e” rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: write – writing type – typing come – coming
– Tận cùng là HAI CHỮ “e” ta không bỏ “e” mà vẫn thêm “-ing” bình thường.
2. Với động từ có MỘT âm tiết, tận cùng là MỘT PHỤ ÂM, trước là MỘT NGUYÊN ÂM
– Ta nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: stop – stopping get – getting put – putting
– CHÚ Ý:
Các trường hợp ngoại lệ:
beggin – beginning travel – travelling
prefer – preferring permit – permitting
3. Với động từ tận cùng là “ie”
– Ta đổi “ie” thành “y” rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: lie – lying die – dying
V. BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 1 – Hoàn thành các câu sau sử dụng động từ trong ngoặc ở thì hiện tại tiếp diễn.
.u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:active, .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về bệnh lề mề của con người hiện nay0. I am not drinking (not drink) beer; it’s only tea.
1. My mother ___________ (buy) some food at the grocery store.
2. Luke __________ (not study) Japanese in the library. He’s at home with his friends.
3. (she, run) down the street?
4. My cat _______________ (eat) now.
5. What _____________ (you, wait) for?
6. Her students ____________ (not try) hard enough in the competition.
7. All of Andy’s friends _____________ (have) fun at the party right now.
8. My neighbors _____________ (travel) around Europe now.
9. The little girl _____________ (drink) milk.
10. Listen! Our teacher _____________ (speak).
Bài 2 – Hoàn thành các câu sau sử dụng dạng đúng của các động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn.
0. Some teenagers spend (spend) 9 hours a day on Facebook.
1. A: Where is Molly? B: She ____________ (feed) her cat downstairs.
2. ____________________ (she/ need) to go and see a doctor?
3. She usually ____________ (wash) the dishes after dinner.
4. ____________ (your sister/ wear) sunglasses?
5. He frequently _____________ (do) yoga.
6. We _______________ (move) to Canada in August.
7. My son _____________ (not practice) the piano every day.
8. I ______________ (not like) to take selfies.
9. Megan ______________ (go) on holiday to Cornwall this summer.
10. When _____________ (the film/ start)?
Bài 3 – Hoàn thành các câu dưới đây sử dụng dạng đúng của động từ trong ngoặc.
Quang: Hi Van! What (0) are you doing (you/ do) right now?
Van: I (1) _______ (read) my aunt’s travel blog posts.
Ben: Wow, (2) _____ (be) she a blogger?
Van: Yes, she is. She (3) _______ (often/ travel) to all sorts of interesting places around the world. She (4) _______ (be) in London as we speak!
Ben: Cool! What (5) _______ (she/ do) for a living?
Van: Well, she (6) _______ (get) paid to travel.
Ben: (7) _______ (she/ enjoy) her job?
Van: Yes, she does.
Ben: How often (8) _______ (you/ see) her?
Van: Only once every couple of months because she (9) _______ (always/ have) a tight schedule. However, she will come home soon and I (10) _______ (be) excited to see her!
5/5 – (326 bình chọn)
Related posts:Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập Thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập thì hiện tại hoàn thành môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn tiếng Anh lớp 6
#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
[rule_2_plain]#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
[rule_2_plain]#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
[rule_3_plain]#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
Sùi mào gà – mụn cóc sinh dục: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
Nổi mề đay: Nguyên nhân, biểu hiện và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
Dị ứng: nguyên nhân, biểu hiện, chuẩn đoán và cách chữa hiệu quả
3 tháng ago
5 bí quyết chọn và bảo quản thắt lưng da cho chàng – chị em nên biết
3 tháng ago
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
6 tháng ago
Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
6 tháng ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
6 tháng ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
6 tháng ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
6 tháng ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
6 tháng ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2023
6 tháng ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
6 tháng ago
Danh mục bài viết
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8I- CẤU TRÚC CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNII- CÁCH SỬ DỤNG CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNIII- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄNIV- QUY TẮC THÊM “- ING” SAU ĐỘNG TỪ.V. BÀI TẬP VẬN DỤNGRelated posts:
Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) là một trong 12 thì bắt buộc bạn cần biết khi học tiếng Anh.
Sau đây chiase24.com mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8 để các bạn cùng tham khảo.
Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 8
I- CẤU TRÚC CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
1. Khẳng định:
S + am/ is/ are + V-ing
Trong đó: S (subject): Chủ ngữ
am/ is/ are: là 3 dạng của động từ “to be”
V-ing: là động từ thêm “–ing”
CHÚ Ý:
– S = I + am
– S = He/ She/ It + is
– S = We/ You/ They + are
Ví dụ:
– I am playing football with my friends . (Tôi đang chơi bóng đá với bạn của tôi.)
– She is cooking with her mother. (Cô ấy đang nấu ăn với mẹ của cô ấy.)
– We are studying English. (Chúng tôi đang học Tiếng Anh.)
Ta thấy động từ trong câu sử dụng thì hiện tại tiếp diễn cần phải có hai thành phần là: động từ “TO BE” và “V-ing”. Với tùy từng chủ ngữ mà động từ “to be” có cách chia khác nhau.
2. Phủ định:
S + am/ is/ are + not + V-ing
CHÚ Ý:
– am not: không có dạng viết tắt
– is not = isn’t
– are not = aren’t
Ví dụ:
– I am not listening to music at the moment. (Lúc này tôi đang không nghe nhạc.)
– My sister isn’t working now. (Chị gái tôi đang không làm việc.)
– They aren’t watching the TV at present. (Hiện tại tôi đang không xem ti vi.)
Đối với câu phủ định của thì hiện tại tiếp diễn ta chỉ cần thêm “not” vào sau động từ “to be” rồi cộng động từ đuôi “–ing”.
3. Câu hỏi:
Am/ Is/ Are + S + V-ing ?
Trả lời:
Yes, I + am. – Yes, he/ she/ it + is. – Yes, we/ you/ they + are.
No, I + am not. – No, he/ she/ it + isn’t. – No, we/ you/ they + aren’t.
Đối với câu hỏi ta chỉ việc đảo động từ “to be” lên trước chủ ngữ.
Ví dụ:
.u18c938a6783c42e49137942439b2b71c { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:active, .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u18c938a6783c42e49137942439b2b71c:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Bánh sữa tươi chiên – món “nhậu” yêu thích của hội chị em– Are you doing your homework? (Bạn đang làm bài tập về nhà phải không?)
Yes, I am./ No, I am not.
– Is he going out with you? (Anh ấy đang đi chơi cùng bạn có phải không?)
Yes, he is./ No, he isn’t.
II- CÁCH SỬ DỤNG CỦA THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
1. Diễn tả một hành động đang xảy ra ngay tại thời điểm nói.
Ví dụ:
– We are studying Maths now. (Bây giờ chúng tôi đang học toán)
Ta thấy tại thời điểm nói (bây giờ) thì việc học toán đang diễn ra nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để diễn đạt.
– She is walking to school at the moment. (Lúc này cô ấy đang đi bộ tới trường.)
Vào thời điểm nói (lúc này) thì việc cô ấy đi bộ tới trường đang diễn ra nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để diễn đạt.
2. Diễn tả sự việc đang diễn ra xung quanh thời điểm nói.
Ví dụ:
– I am looking for a job. (Tôi đang tìm kiếm một công việc.)
Ta hiểu tả ngay tại lúc nói người nói đang không đi nộp hồ sơ hay để tìm việc mà trong thời gian đó (có thể bắt đầu trước đó cả tháng) người nói đang tìm kiếm một công việc. Nhưng khi muốn nói chung chung rằng điều gì đang xảy ra xung quanh thời điểm đó ta cũng sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.
– I am working for HDC company. (Tôi đang làm việc cho công ty HDC)
Tương tự như câu trên, “làm việc cho công ty HDC không phải mới bắt đầu mà đã bắt đầu trước đó rồi. Nhưng người nói muốn diễn đạt rằng sự việc đó đang diễn ra.
3. Diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai theo một kế hoạch đã được lên lịch cố định.
Ví dụ:
I bought the ticket yesterday. I am flying to New York tomorrow.
Ta thấy có căn cứ, kế hoạch rõ ràng (tôi đã mua vé máy bay) nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói về một việc chắc chắn sẽ xảy ra trong tương lai.
4. Diễn tả sự không hài lòng hay phàn nàn về việc gì trong câu sử dụng “always”.
Ví dụ:
He is always coming late. (Anh ta toàn đến muộn.)
Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Sao lúc nào con cũng để quần áo bẩn trên giường thế hả?)
Ta thấy “always” là một trạng từ chỉ tần suất và thường được gặp trong thì hiện tại đơn. Nhưng đó là khi đơn thuần muốn nói đến tần suất diễn ra của một sự việc nào đó. Ví dụ như: “She always goes to school at 6.30 am.” (Cô ấy luôn đi học vào lúc 6h30). Nhưng khi muốn diễn đạt sự khó chịu hay muốn phàn nàn về điều gì ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói.)
.u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:active, .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u9b08a6b5d458bbc92b4ad4fe0e6795c4:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tiếng Anh 6 Unit 6: Vocabulary – Soạn Anh 6 trang 72, 73 sách Chân trời sáng tạoIII- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
+ Trong câu có các trạng từ chỉ thời gian:
– Now: bây giờ
– Right now: Ngay bây giờ
– At the moment: lúc này
– At present: hiện tại
– At + giờ cụ thể (at 12 o’lock)
+ Trong câu có các động từ như:
– Look! (Nhìn kìa!)
– Listen! (Hãy nghe này!)
– Keep silent! (Hãy im lặng)
Ví dụ:
– Now my sister is going shopping with my mother. (Bây giờ em gái tôi đang đi mua sắm với mẹ của tôi.)
– Look! The train is coming. (Nhìn kia! tàu đang đến.)
– Listen! Someone is crying. (Nghe này! Ai đó đang khóc.)
– Keep silent! The baby is sleeping. (Hãy im lặng! Em bé đang ngủ.)
IV- QUY TẮC THÊM “- ING” SAU ĐỘNG TỪ.
Thông thường ta chỉ cần cộng thêm “-ing” vào sau động từ. Nhưng có một số chú ý như sau:
1. Với động từ tận cùng là MỘT chữ “e”:
– Ta bỏ “e” rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: write – writing type – typing come – coming
– Tận cùng là HAI CHỮ “e” ta không bỏ “e” mà vẫn thêm “-ing” bình thường.
2. Với động từ có MỘT âm tiết, tận cùng là MỘT PHỤ ÂM, trước là MỘT NGUYÊN ÂM
– Ta nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: stop – stopping get – getting put – putting
– CHÚ Ý:
Các trường hợp ngoại lệ:
beggin – beginning travel – travelling
prefer – preferring permit – permitting
3. Với động từ tận cùng là “ie”
– Ta đổi “ie” thành “y” rồi thêm “-ing”.
Ví dụ: lie – lying die – dying
V. BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 1 – Hoàn thành các câu sau sử dụng động từ trong ngoặc ở thì hiện tại tiếp diễn.
.u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:active, .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u671f31147180a4a76ff7dbfaba12d6d1:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về bệnh lề mề của con người hiện nay0. I am not drinking (not drink) beer; it’s only tea.
1. My mother ___________ (buy) some food at the grocery store.
2. Luke __________ (not study) Japanese in the library. He’s at home with his friends.
3. (she, run) down the street?
4. My cat _______________ (eat) now.
5. What _____________ (you, wait) for?
6. Her students ____________ (not try) hard enough in the competition.
7. All of Andy’s friends _____________ (have) fun at the party right now.
8. My neighbors _____________ (travel) around Europe now.
9. The little girl _____________ (drink) milk.
10. Listen! Our teacher _____________ (speak).
Bài 2 – Hoàn thành các câu sau sử dụng dạng đúng của các động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn.
0. Some teenagers spend (spend) 9 hours a day on Facebook.
1. A: Where is Molly? B: She ____________ (feed) her cat downstairs.
2. ____________________ (she/ need) to go and see a doctor?
3. She usually ____________ (wash) the dishes after dinner.
4. ____________ (your sister/ wear) sunglasses?
5. He frequently _____________ (do) yoga.
6. We _______________ (move) to Canada in August.
7. My son _____________ (not practice) the piano every day.
8. I ______________ (not like) to take selfies.
9. Megan ______________ (go) on holiday to Cornwall this summer.
10. When _____________ (the film/ start)?
Bài 3 – Hoàn thành các câu dưới đây sử dụng dạng đúng của động từ trong ngoặc.
Quang: Hi Van! What (0) are you doing (you/ do) right now?
Van: I (1) _______ (read) my aunt’s travel blog posts.
Ben: Wow, (2) _____ (be) she a blogger?
Van: Yes, she is. She (3) _______ (often/ travel) to all sorts of interesting places around the world. She (4) _______ (be) in London as we speak!
Ben: Cool! What (5) _______ (she/ do) for a living?
Van: Well, she (6) _______ (get) paid to travel.
Ben: (7) _______ (she/ enjoy) her job?
Van: Yes, she does.
Ben: How often (8) _______ (you/ see) her?
Van: Only once every couple of months because she (9) _______ (always/ have) a tight schedule. However, she will come home soon and I (10) _______ (be) excited to see her!
5/5 – (326 bình chọn)
Related posts:Bài tập Thì hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập Thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập thì hiện tại hoàn thành môn tiếng Anh lớp 6
Bài tập thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn tiếng Anh lớp 6
Chuyên mục: Giáo dục
#Bài #tập #Thì #hiện #tại #tiếp #diễn #môn #tiếng #Anh #lớp
